Des adolescents, Françoise Dolto disait qu’ils sont comme le homard pendant la mue, sans carapace, confronté à tous les dangers et à la nécessité d’en « suinter » une autre. Pour les aider à accomplir cette métamorphose qui est comme une seconde naissance, Françoise Dolto, sa fille Catherine Dolto-Tolitch et Colette Percheminier ont écrit ce livre. Il s’adresse d’abord à vous, les adolescents (à vous, les homards). Mais il est à mettre entre toutes les mains, à laisser traîner dans la maison pour que les enfants, les parents, tous les jeunes et tous les adultes le lisent avec profit. Paroles pour adolescents donne des idées pour sortir des situations difficiles, parle des choses trop souvent tues ou mal abordées dans la vie de tous les jours : l’amitié, l’amour, la sexualité, la violence, la drogue, la honte, les parents et les adultes. Il signale les pièges et donne des forces pour faire des choix, pour prendre ces risques qui amènent à être responsable et autonome. Il aide aussi les parents à se détacher de leurs enfants avec moins de souffrance et plus de respect. Ce livre veut fêter la force de vie des adolescents, leur capacité à inventer l’avenir, car, disait Françoise Dolto, « la société changera sous la pression des jeunes ».
Un livre destiné aux garçons pour tout savoir sur la puberté, et les aider à mieux comprendre et vivre cette période importante de leur vie. Le style simple et humoristique au fil des pages facilite le sujet et permet aux jeunes, comme à leurs parents, de l’aborder avec aisance et naturel.>
Un livre destiné aux filles pour tout savoir sur la puberté, et les aider à mieux comprendre et vivre cette période importante de leur vie. Le style simple et humoristique au fil des pages facilite le sujet et permet aux jeunes, comme à leurs parents, de l’aborder avec aisance et naturel.
Ce livre engage les lecteurs professionnels de la petite enfance, à toujours se placer du point de vue de l’enfant en s’appuyant sur les connaissances scientifiques actuelles pour ajuster en permanence leurs pratiques. Il s’agit bien ici d’un regard croisé entre neurosciences et pédagogie au profit du tout petit.
À quel âge les enfants font-ils vraiment leur nuit ?
Comment favoriser leur endormissement ?
Quelles sont les causes des difficultés de sommeil les plus répandues ?
La psychologue pour enfants Héloïse Junier a rassemblé les questions les plus fréquentes que les jeunes parents se posent sur le sommeil de leur enfant. Dans cet ouvrage, conçu sous forme de fiches pratiques, elle y répond sur la base solide des connaissances scientifiques récentes sur le sommeil et la psychologie de l’enfant. Elle décrypte avec humour et bienveillance les nuits des jeunes enfants, balaie les idées reçues et livre de précieux conseils.
Avoir confiance en soi, une clé pour mieux réussir sa vie, être le plus heureux possible. Mais pour cela, il faut agir et participer activement au développement de cette confiance en soi. Ce livre donne les clés, des exemples, des idées à mettre en place, des exercices pour être acteur de son propre confort de vie. Vous serez invité(e) à aller découvrir les trésors cachés, ce potentiel bonheur qui se trouve en vous, au plus profond de votre être.
Peur de ne pas être aimé, peur des cauchemars, d’être tout seul… La peur est un sentiment qui traverse le cœur des humains à tout âge.
Mine de rien, les grandes et les petites peurs sont utiles, on devient plus fort quand on les comprend.
Un ouvrage destiné aux parents d’enfants ayant un quelconque degré de retard de développement, tel que le retard mental, l’autisme ou des déficits d’apprentissage. Ce livre vise à aider les parents à enseigner aux enfants les compétences essentielles pour acquérir une grande autonomie dans divers domaines de la vie quotidienne, tels que l’hygiène, la propreté, et la gestion de la vie à la maison. Il aborde également des compétences de base de l’autonomie dans la cité, comme l’argent, l’heure, et la compréhension des mots essentiels. Basé sur plus de trente ans de travail avec les parents, cet ouvrage est illustré et plein d’humour, offrant un allié fidèle pour accompagner les enfants au fur et à mesure qu’ils grandissent.
Cet ouvrage est un guide complet faisant le point sur les crises de colère qui a pour objectif d’aider l’entourage des grands enfants et des adolescents qui en souffrent. Il permet à la famille d’avoir des clés de compréhension sur les crises de colère et les troubles souvent sous-jacents. Les auteurs proposent de décrypter les mécanismes de la crise, de repérer les difficultés qui peuvent y être associées et de décrire des stratégies efficaces. Il s’adresse aux parents des enfants et adolescents qui souffrent de crises de colère et pour toute personne sensible à ce sujet.
Aujourd’hui, on demande à l’enfant d’être autonome, de se prendre charge, d’être mûr, le plus vite possible. Pourtant, si le fait de ne pas lui accorder assez d’autonomie peut l’empêcher de grandir, lui en donner trop l’oblige à grandir trop vite. Etty Buzyn, psychanalyste, explique aux parents comme mesurer l’indépendance de l’enfant :
– D’où vient la tendance innée à l’autonomie ?
– Comment, sans s’en rendre compte, peut-on brider l’enfant ?
– A quoi voit-on que cela lui pèse d’avoir trop ou pas assez d’autonomie ?
– Comment le fait de lui imposer d’être autonome peut-il le faire souffrir ?
– Pourquoi les enfants peuvent-ils pâtir d’avoir à se débrouiller seuls ?
– Comment concilier les impératifs des différents membres de la famille pour que l’enfant ait juste ce qu’il faut d’autonomie ?…
Vivre avec un petit enfant est un grand bonheur souvent semé de petits tracas, et parfois de plus gros soucis. Par peur d’en faire trop ou pas assez, les parents ne savent pas toujours comment réagir. À travers plus de cent grandes questions traitant de tous les aspects de la vie quotidienne, les auteurs indiquent concrètement quoi dire et quoi faire dans toutes les situations délicates :
Complété d’adresses, de nombreux conseils de lecture pour les parents mais aussi pour les enfants, ce « guide psychologique » est unique en son genre. Devenu un classique depuis qu’il est paru en 1998, il permet à chaque parent de trouver la réponse qui lui convient.
Plus vraiment des enfants, pas encore des adolescents : l’éducation des 8-12 ans pose des problèmes que la théorie et l’expérience ne suffisent pas forcément à résoudre. Parce qu’ils hésitent à les laisser grandir trop vite dans une société où tout les y incite (mode, marketing, télévision…), les parents ne savent pas toujours comment réagir. À travers une centaine de questions traitant tous les aspects de la vie quotidienne avec un enfant, les auteurs de ce livre indiquent concrètement quoi dire et quoi faire dans toutes les situations délicates :
« Tu veux quoi à la place des haricots verts ? » ; « Tu ne veux pas mettre ton manteau ? Il gèle… » Pour ne pas braquer l’enfant les parents se lancent dans des négociations sans fin qui ne sont ni efficaces, ni rassurantes. D’une part, un interdit ne doit pas s’accompagner d’une kyrielle d’explications. D’autre part, les limites doivent se poser très tôt, dès la première année. Il ne faut pas attendre l’entrée de l’enfant à l’école, en espérant secrètement que l’institution se chargera de cette tache ingrate. Afin d’aider les parents à affirmer leur autorité à chaque étape-clé de la petite enfance, ce livre répond à leurs questions :
– Le sevrage : quand, comment, pourquoi ?
– La marche : oui, mais il est défendu de se mettre en danger.
– L’alimentation : un menu ne se discute pas.
– Il dit « Non » : c’est normal mais ce n’est pas lui qui décide.
– Le sommeil : que faire quand la nuit tourne au cauchemar ?…
C’est le rôle de l’enfant de discuter des limites, mais celui des parents de tenir bon et de garder le gouvernail.
Tous les parents veulent des enfants exceptionnels, équilibrés, bien propres et bien nets, doués pour tout. Dans la réalité, les enfants sont souvent débraillés et se comportent comme des sauvages. Ils passent leur temps devant la télévision, dévorent des hamburgers et il faut toujours leur rappeler d’apprendre leurs leçons. Faut-il se laisser abattre ? Sûrement pas, car l’enfant parfait n’existe pas plus que les parents parfaits. Un petit guide humoristique pour aider à élever les enfants de trois à huit ans.
« Eduquer un tout petit en bienveillance Et plus s’il a des chances d’être précoce… »
Non, la télévision pour les bébés n’est pas un divertissement sans danger ! Non, elle n’est pas un outil de découverte du monde ! Non, elle ne peut pas constituer un support d’échanges familiaux ! Et encore moins faire offi ce de nounou ! Chez les bébés, la télévision ne s’appuie pas sur des repères déjà élaborés, elle participe à la construction de leur cerveau, de leur psychisme, de leur rapport aux autres. Elle n’est qu’une pièce du gigantesque dispositif que les marchands de « temps de cerveau disponible » ont imaginé pour imposer leur vision du monde et leurs intérêts. Cette nouvelle édition d’un ouvrage précurseur paru en 2007 enfonce le clou en citant plusieurs travaux de recherche publiés depuis. Ceux-ci montrent sans ambiguïté que divers troubles cognitifs et relationnels mesurés à 13 ans sont corrélés au temps passé devant un écran de télévision avant l’âge de 3 ans. Les parents, et tous ceux qui s’occupent des bébés, doivent tenir compte des dangers des écrans dans l’éducation des jeunes enfants.
Les parents sont souvent débordés, fatigués, en manque d’énergie. Concilier le travail, l’éducation des enfants, la vie familiale, sociale et personnelle, ce n’est pas une mince tâche ! Est-il possible d’arriver à tout sans y laisser sa peau. Ce livre propose divers moyens et stratégies qui aideront chacun à organiser ses activités et se simplifier la vie ; gérer son énergie pour être moins fatigué ; composer avec le stress ; vivre pleinement le moment présent avec humour et le sourire aux lèvres ; rester zen dans le quotidien avec ses enfants ; retrouver le plaisir d’être parent ; penser à soi et à son couple. A lire absolument par tous les parents qui veulent vivre leur vie pleinement !
Quel parent n’est pas confronté au moins une fois aux cris et aux pleurs de son enfant ? Caprices, colères, angoisses, rébellion, souffrance ? Vous n’arrivez pas à identifier le problème et votre sentiment d’impuissance va grandissant. Vous pensez avoir tout essayé pour rendre vos relations avec votre enfant plus sereines et vivre dans la compréhension, mais vous vous heurtez à un mur. Vous vous sentez désemparé ! Il est bien souvent plus facile de lier les « colères » de votre enfant à un caprice. Pourtant, la solution existe ! Cette vidéo va vous donner de nombreux éléments de réponse. La parentalité positive est LA méthode de référence pour apprendre, ensemble, à communiquer sur le ton du respect, de l’écoute et de la bienveillance. Vous y découvrirez tous les outils à utiliser au quotidien avec vos enfants qui rendront votre vie et la leur épanouie, heureuse et positive.
Des histoires pour identifier et trouver des solutions face aux problèmes à l’école
– 1 histoire autour des disputes entre amis à l’école qui peuvent affecter l’enfant dans tout son environnement.
– 1 histoire autour d’un élève victime de harcèlement.
– 1 histoire autour de l’angoisse d’aller à l’école le matin.
À chaque fin d’histoire, un éclairage psy simple pour décrypter la situation.
Des outils pour apprendre à exprimer ses besoins et éviter les crises.
« Je serai toujours là pour toi, mais je ne ferai pas à ta place, car cela voudrait dire que je ne te fais pas confiance, ce qui est faux. »
Les codes de la cour de récré sont clairs :
1) Les problèmes se règlent d’abord entre enfants.
2) Celui ou celle qui déroge à cette règle à partir du CM1 perd considérablement de sa « popularité ».
Quand les parents, voulant bien faire, volent au secours de leur enfant, ils prennent le risque d’aggraver les choses. Dans ce livre aussi intelligent que pragmatique, à contre- courant des idées reçues, l’auteure nous indique la bonne posture : ne pas surprotéger l’enfant ou l’adolescent, mais l’aider à se défendre lui-même.
Quel rapport le bébé entretient-il avec la nature ? Comment l’accompagner au quotidien dans ses découvertes, et favoriser les expériences positives, ludiques et sensorielles au contact direct de la nature ? Que vous souhaitiez transmettre une éducation à la nature, ou sensibiliser les générations futures au respect de l’environnement et au développement durable, cet ouvrage vous donne toutes les clés pour aborder la nature par le jeu et l’éveil avec les touts petits.
Papa pour la première fois ? Ce livre est fait pour vous ! Il réunit 100 idées d’activités et de moments à partager avec votre bébé, dès les premiers jours. Ces activités sont autant d’encouragements chaleureux dans votre rôle : osez vous connecter avec votre bébé, être à son écoute, l’ouvrir au monde. En un mot, « paternez » ! Des activités motrices, sensorielles, ludiques pour stimuler bébé en douceur et l’accompagner dans ses premières découvertes. Des comptines et des jeux à partager.
« Pour communiquer avec bébé, la gestuelle, c’est naturel ! » L’habileté du geste et du corps de l’enfant se développe rapidement et, très tôt, il imite nos gestes et nos mimiques : il pointe du doigt, applaudit, envoie des baisers… Le principe des signes avec bébé est simple et ludique : il consiste à enrichir la palette des gestes du quotidien pour que l’enfant exprime ses pensées, ses émotions, ses besoins. Ce livre, riche de 50 signes illustrés, à user et abuser au quotidien, contribuera à nourrir et à fortifier votre relation avec votre enfant. Embarquez dans l’aventure et découvrez que, bien avant de savoir parler, les petits ont déjà bien des choses à nous dire !
Le livre propose aux parents 100 activités de massage, de relaxation et d’éveil à pratiquer avec leur bébé de 0 à 2 ans. Ces techniques, dispensées par des experts, permettent d’établir un lien affectif privilégié, de soulager les maux courants du nourrisson, de favoriser son bien-être et son développement. Les auteurs, Isabelle Gambet-Drago, masseuse-kinésithérapeute, et Gilles Diederichs, musicothérapeute, offrent des conseils et des séances détaillées pour accompagner les parents dans cette démarche.
Conseils pratiques pour suivre et aider son enfant à bien grandir jusqu’à l’entrée au CP : psychologie, diététique, alimentation, hygiène, santé, médecine, sciences humaines, éducation et droits de l’enfant.
La transmission est au cœur de notre humanité : donner, recevoir, redonner. Nous sommes tissés de ces échanges, dont certains transforment durablement notre vie. Qu’avons-nous reçu en héritage ? Que souhaitons-nous transmettre et comment ? Pas de transmission sans cette ouverture à l’autre.
conscience qu’il fait partie d’une communauté d’humains.
Règle du jeu :Une clochette dans chaque camp sonne quand un but est marqué ! Comme sur un vrai babyfoot, un boulier sur le côté permet de comptabiliser les points. Il faudra faire preuve de dextérité pour faire tourner les hélices et éviter les joueurs pour remporter la partie. Livré avec plusieurs balles en métal, ce flipper de table compact ravira les petits et les grands.
Contenu :
Règle du jeu : Faire monter la bille le plus haut possible sans la faire tomber dans les trous.
Variante : à deux joueurs, chacun prend une corde. Il faut se coordonner pour faire monter la bille le plus haut possible
Contenu :
Règle du jeu : JoJack, un jeu pour les journées ensoleillées
• Le principe ? Vous devez jeter ou faire rouler votre palet afin d’être le plus près possible de la base. Mais attention ! Ce jeu vous réserve quelques surprises comme le palet spécial JoJack qui vous permettra de tenter un Quitte ou Double. Avec le JoJack, il est possible de jouer en intérieur comme en extérieur sur tout type de surface. (mais on ne va pas se priver d’aller dehors)
• Préparation de la partie : Placer les 2 plateaux au sol distants de minimum 7 mètres. À l’intérieur, la distance peu être réduite. Poser 1 pied sur un des plateaux pour lancer le palet, l’autre est la cible. Le 1er lancer de la première manche est déterminé par pile ou face ou à la courte paille (bien évidemment). Pour les manches suivantes, c’est celui qui a le plus de points qui commence.
• Déroulement de la manche : Le but est de placer un maximum de palets au plus près du centre du plateau afin d’obtenir un maximum de points. Après le lancer du premier palet de chaque couleur, c’est la couleur la moins bien placée qui joue son second palet même si on joue en équipe. Ensuite, c’est le joueur dont le meilleur palet est le moins bien placé qui joue et ainsi de suite.
• Individuellement : Une fois tous les palets placés, la couleur dont le ou les palets sont les plus proches du centre du plateau obtient 1 point par palet. Pour tout palet placé contre, partiellement ou totalement sur le plateau, le point est doublé.
• Par équipes : les couleurs les mieux placées de la même équipe obtiennent le ou les
points.
Contenu :
Règle du jeu :
Contenu :
Règle du jeu : Joué à 2 ou à 4 par équipe de 2, le carrom nous propose d’être le premier à rentrer les 9 pions
de notre couleur, ainsi que la reine rouge, à l’aide du palet de tir, qui sera envoyé par une
pichenette sur les autres pions, afin de les faire rentrer dans les trous.
Chaque joueur possède une ligne de tir, représentée par double ligne placée devant lui, terminée
à chaque extrémité par un cercle rouge.
Pour qu’un tir soit valide, le palet doit être positionné sur la zone de tir située face au joueur et
toucher les deux lignes délimitant cette zone.
Le palet peut être placé sur un des ronds rouges aux extrémités de la zone de tir à condition de
ne pas le chevaucher (il doit le recouvrir entièrement).
Au début de la partie, les pions sont placés selon une disposition précise (cf dessous) :
Le joueur blanc commence. Lorsque plus aucun pion d’une couleur ne se trouve sur le plateau,
la partie s’arrête.
Si un joueur rentre un pion de sa couleur, il rejoue (même un pion de l’adversaire a aussi été
rentré dans le même coup). Par contre, rentrer par mégarde un pion adverse ne donne pas la
possibilité de rejouer…. on a seulement aider noter adversaire à se rapprocher de son but.
Les pions éjectés du plateau de jeu sont replacés au centre.
La reine (pion rouge) ne peut être rentrée par un joueur si ce dernier n’a pas déjà rentré l’un de
ses pions auparavant.
Quand un joueur réussit à rentrer la reine, il doit obligatoirement rejouer et rentrer un pion de
sa propre couleur pour que la reine soit « couverte ». Si le joueur échoue, la reine est ressortie
et replacée au centre du jeu.
Si un joueur qui n’a encore rentré aucun pion de sa couleur fait rentrer la reine, cette dernière
est ressortie et replacée au milieu du plateau.
Si un joueur rentre son palet dans un trou, un de ses pions déjà rentrés est ressorti par l’adversaire
et replacé dans le cercle central, sans toucher le rond central.
Le gagnant est celui ayant réussi le premier à rentrer tous ses pions.
Il marque autant de points qu’il reste de pions de la couleur adverse sur le plateau, auxquels on
ajoute trois points si le joueur est celui qui a couvert la reine.
Ha, et puis, le must : faire un « slam », c’est-à-dire rentrer tous ses pions sans que l’adversaire
ne joue. Impressionnant. Faîtes un tour sur les sites de vidéos en ligne, vous en découvrirez
quelques exemples.
Contenu :
Règle du jeu : Le Kubbolino est un jeu de table en bois qui se joue de la même manière que le Kubbs. Seulement, les règles sont adaptées au format et aux conditions de jeu. Il s’agit ici de lancer une bille à l’aide d’une catapulte afin de faire tomber les quilles qui représentent des chevaliers. Une fois que tous les chevaliers sont à terre, il faut s’attaquer au roi et le faire tomber pour remporter la partie.
Contenu :
Règle du jeu : Disposez le jeu sur une surface plane, qui ne doit pas être en pente. Posez la boule en haut du jeu, sur les tiges métalliques, du côté du n°1. Grâce aux 2 tiges métalliques, faites rouler la boule – une planète – pour l’amener le plus loin possible et gagner le maximum de points. La boule ne doit faire qu’un seul trajet par tour de joueur : pas de retour possible à l’origine ! Idéal pour faire des
challenges à plusieurs.
Contenu :
Règle du jeu : Le but est de préserver son camp et d’envoyer la bille chez les adversaires en la soufflant avec la poire. Chaque bille logée compte un point perdant au joueur qui l’a reçue. Celui-ci lance alors la bille sur le jeu et la partie continue. Le marqueur comptabilise les points perdants. Le gagnant est celui qui aura engrangé le moins de points.
Contenu :
Règle du jeu : Votre mission : transmettre des codes secrets à vos coéquipiers sans que vos adversaires ne puissent les intercepter. Decrypto est un jeu de communication brouillée : il faut donner des indices suffisamment clairs à votre équipe pour qu’elle vous comprenne, mais qui n’en révèlent pas trop à vos adversaires. Chaque mot à faire deviner correspond à un numéro, c’est ce numéro que vous devez faire deviner à votre équipe, pas le mot lui-même… mais les indices s’accumulent et il est de plus en plus simple de décrypter vos adversaires.
Contenu :
Règle du jeu : Les joueurs tiennent chacun une poignée (ou deux). Ils tentent ensemble d’amener 5 billes dans les trous du milieu Pour facilité le jeu vous pouvez raccourcir les ficelles…
Contenu :
Règle du jeu : Chaque joueur prend une ou plusieurs ficelles dans la main. En se coordonnant il faudra
attraper chaque tour avec la branche métallique pour les mettre l’une au-dessus de l’autre
afin de créer la plus haute tour possible.
Variante :
– Jouer à une seule main
– La tour doit être montée puis démontée
– Interdiction de parler pendant le jeu
Contenu :
Règle du jeu : Chaque joueur reçoit 10 pions de même couleur, que l’on place à côté du plateau.
Chacun joue à tour de rôle un de ses palets en le posant contre le « chip kick », qui propulse
le pion vers le camp adverse.
Il est interdit d’utiliser les mains pour déplacer les pions.
Lorsque tous les pions sont joués, on compte les points :
– Les pions tombés valant 3 points
– Les pions atteignant l’aire du jeu la plus étroite dans le camp adverse valent 2 points
– Les pions à l’arrière (zone de tir de l’adversaire) valent 1 point.
– Les pions doivent entièrement dépassés une ligne pour obtenir le max de points sinon
on comptabilise le nombre de points le plus bas.
– Les pions sortant des limites de jeu ou les pions restant dans son propre camp ne sont
pas comptés.
Contenu :
Règle du jeu : Chaque joueur dispo de 6 palets d’une même couleur
Être le plus rapide et adroit pour envoyer tous ses palets dans le camp adverse.
Les deux joueurs jouent en même temps.
Le gagnants est celui qui n’a plus de palets.
Vous pouvez augmenter ou diminuer la difficulté en incluant ou pas les réducteurs de passage.
Contenu :
Règle du jeu : Le but du jeu sera de réussir à avoir un alpiniste de sa cordée en premier au sommet de la montagne.
S’affronte deux cordées de cinq joueurs.
Attention, votre adversaire peut faire tomber un de vos pions dans le vide.
Contenu :
Règle du jeu : Les joueurs essaient, en équipe, de faire rouler autant de balles que possible dans des trous
de la même couleur.
En variante avec un niveau de difficulté plus élevé, le jeu peut également être joué pendant
une durée limitée
Contenu :
Règle du jeu : Chaque joueur dispose de 30 pions en bois qu’il doit réussir à introduire par l’une des quatre
portes en les faisant glisser dans l’une des quatre rangées divisant le plateau.
Si le joueur parvient à répartir régulièrement ses pièces par rangée, il obtient le double de ses
points. S’il a introduit 1 pion dans chaque rangée, il obtient 20 points, s’il en introduit 2, il
obtient 40 points…
Les points supplémentaires sont comptabilisés en fonction du nombre de points indiqués sur la
porte.
Tous les pions qui n’ont pas atteint une porte après un premier essai peuvent être rejoués.
Le jeu se joue en 3 tours.
Attention :
– Les pions doivent franchir complètement la ligne de la porte
– Les pions qui se mettent en travers peuvent être rejoués
– Les pions sortis de l’aire de jeu ne peuvent être réutilisés qu’au tour suivant.
Contenu :
Règle du jeu :
Marquer des buts avec la balle dans le camp adverse à l’aide des billes. Les six rampes de lancement orientables servent à lancer les billes, un joueur peut en manipuler plusieurs.
Vous lancer tous en même temps vos billes, le jeu s’arrête quand vous le décidez en fixant un nombre de point à atteindre
Contenu :
Règle du jeu : Les joueurs choisissent chacun une couleur de pion. Le joueur qui commence met
un premier pion dans l’une des couleurs de son choix. Le jeton tombe au bas de la colonne. Son
adversaire insère à son tour un jeton, le but étant de contrer l’autre au fur et à mesure du jeu
pour qu’il n’arrive pas à former une rangée de 4 jetons de sa couleur, dans un sens, comme dans
l’autre et en diagonale.Le joueur qui arrive à aligner 4 pions est le gagnant. La partie est nulle
et recommencée si aucun des deux n’y est arrivé et que la grille est remplie.
Contenu :
Règle du jeu Air Hockey : Une partir se joue en 7 points gagnants. A l’aide du frappeur, envoyer votre palet dans le but
de l’adversaire. Il est interdit de franchir la ligne centrale et de laisser son frappeur de façon
permanente dans son but.
Contenu Air Hockey :
Règle du jeu Speed Trape :Une barre centrale sépare les deux camps. Chaque joueur dispose de 5 palets qu’il pose le
long de son côté droit.
Propulsez à l’aide de l’élastique les palets vers le camps adverse, le toute en même temps que
l’adversaire et le plus rapidement possible
Lorsqu’un joueur n’a plus de palets dans son camp, il est déclaré vainqueur.
Contenu Air Hockey :
Règle du jeu : Le premier joueur lance les 2 dés, le dé couleur indique la zone de couleur du
disque sur laquelle poser votre pion et le dé numéroté indique la zone numéroté sur le disque.
Le joueur qui aura posé tous ses pions le premier remportera la partie.
Contenu :
Règle du jeu : Dans ce baby-foot aimanté où les joueurs se pilotent par le dessous, le but est de mettre 10 buts à l’adversaire.
Contenu :
Règle du jeu : Au départ du jeu, chaque joueur va tenter de libérer son camp de toutes les barriques en les lançant au travers de l’arceau central, à l’aide des baguettes. Si on lance une barrique hors du jeu la manche est perdue. Le gagnant est celui qui a réussi à propulser toutes les barriques chez l’adversaire.
Contenu :